【摘要】2021年天津寶坻教師招聘筆試成績查詢入口已開通，參加筆試的考生抓緊時間查詢筆試成績吧!為幫助大家順利查詢筆試成績，今日招聘小編分享了“2021年天津寶坻區教育系統招聘教師520人筆試成績公布-點擊查詢”。想要獲取更多招教資訊敬請持續關注今日招聘教師招聘頻道。

2021年天津寶坻區教育系統招聘教師520人筆試成績公布-點擊查詢

一、成績查詢入口

1.天津市人才服務中心網

2.天津市寶坻區人民政府網

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二、成績查詢時間

8月5日

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三、筆試合格分數線

筆試總分為100分，成績達不到60分的，不得進入現場資格復審

按照筆試成績由高到低排序，根據各崗位參加面試人數與招聘計劃數3:1的比例，確定各崗位進入現場資格復審環節的人員名單，若最后一名成績并列，并列人員同時進入現場資格復審。招聘崗位進入面試的人數達不到上述比例時，按照該崗位進入現場資格復審環節的實際人數進行現場資格復審。(具體見2021天津寶坻區教師招聘520人公告)

如何讓試講導入有亮點?

俗話說：好的導入是成功的一半。那么什么是好的導入呢?首先我們要明確評價標準，應該從“內容”和“呈現”兩個維度去分析。從“內容”這一維度看，好的導入有以下三點特征：內容的復雜度符合幼兒的認知水平;與活動內容相關，能點明主題;能引發幼兒興趣。同樣從“呈現”這一維度看，好的導入應該有以下三點特征：導入的形式選擇恰當;導入的時間把控合理;在有效的時間內達到盡可能多的導入功能。

導入是試講活動能否成功的重要環節。導入環節有亮點，首先要正確地理解并深入挖掘試講內容，尋找合適、恰當的素材，分析選擇素材的價值，結合自己的試講設計，確定導入的素材是否適合幼兒，適合這個試講活動。明確向幼兒有效傳遞的方式方法。在導入環節的設計上，建立新舊知識的聯系，這樣在正式進入試講展開部分，考官不會覺得復雜度大，不適合幼兒年齡發展，或對內容失去興趣，以保證試講活動的質量。例如之前幼兒已經掌握4的分合，那么在學習5的分合時，我們就可以在導入中引導幼兒回憶4的分合。其次就是科學地組織活動，選擇合理的導入方法，同時導入的過程要層層遞進。再次就是要運用多種教學手段。要考慮到不同領域活動的特性，要了解試講活動所在領域及試講內容本身的特點，結合這些特點，選擇合理的導入方式。例如科學領域是激發幼兒的研究興趣，體驗探究的過程，在具體的操作中獲得初步的探究能力。因此，在設計科學領域的導入時，要注意引起幼兒的觀察、比較等，來發現問題，分析問題和解決問題。

“教學有法，但教無定法，貴在得法”。好的導入一定不是固定的。無論用什么形式的導入，導入的內容設計都要從試講內容為出發點去考慮，最終為試講活動的目標服務。我們要明白，導入本身并不是試講的主體，更不是試講的重點。我們要把握好一個“度”，不能做得太多，太啰嗦，也不能喧賓奪主，使整個試講過程厚此薄彼，應該把更多的時間放在試講的展開部分。

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